***
Нейросети и оценка культурного наследия
Нейросеть уже способна неплохо оценивать тексты, оценивать проработку темы, использование источников и так далее. Художественные тексты и изображения она тоже умеет оценивать. Конечно, преднастройки и ограниченность каждой сессии не приводят к действительно глубокому разбору, даже если заставлять её отказываться от комплиментов и быть объективной.
Но возможность к большему уже видна. Хороший кинокритик понимает кино, имея за плечами просмотр тысячи фильмов, прочитку нескольких книг и несколько сотен хороших обзоров. Нейронке можно дать на изучение всё культурное наследие: стихи, романы, рисунки, живопись, кино и т.д.
И после этого возникает интересный вопрос оценки всех произведений. Фактически нейронка сможет подвергнуть анализу и критике любую картину или книгу. Всесторонне, объективно и в любом контексте. Такой анализ снесёт все фильтры и сорвёт все шоры социальных обусловленностей.
Мы внезапно можем узнать, что заблуждались по поводу сотен великих произведений, а истинных шедевров не видели, да и многое другое. Что были более сильные «Гамлеты», более интересные «Гарри Поттеры» и более глубокие «Войны и миры».
19.12.2025
***
Нейросети и новое Знание
Нейросети уже помогают исследователям и учёным. Они способны оцифровывать и каталогизировать огромные объёмы информации. Проект «Грокипедия» уже пишет сама себя на основе всех данных, которые может найти в интернете. Всё это далеко от идеала, но ещё пару лет назад даже это сложно было представить.
Если люди в ближайшие годы постараются оцифровать все библиотеки мира, а нейросети ещё лучше научатся работать с большими объёмами данных, то нас ждёт информационная революция, подобной которой никогда не было. Мы получим доступ к любым текстам с возможностью их осмыслить.
На основе всех книг, фильмов и данных о материальных предметах нейросети смогут обнаружить в нашей истории и культуре столько всего нового, что это перевернёт наше представление о себе. Упущенные факты, связи между отдельными явлениями и целыми областями знаний, восстановленные пробелы в истории.
Все наши знания обо всём превратятся в Знание с большой буквы. Наша библиотека знаний станет больше, шире, глубже. Всё это потенциально возможно и буквально маячит перед лицом настоящего. Вопрос в том, сможет ли пойти на это человечество и пойдёт ли это ему на пользу?
24.11.2025
***
Образование: постоянное и разное
Образование – это процесс, а не диплом, поэтому останавливаться в нём не нужно. А поскольку специализация в узкой сфере может сильно затормозить общий процесс вашего развития, его нужно поддерживать разнообразием.
Когда вы занимаетесь одной темой, вы привыкаете к её принципам, и чем больше углубляетесь, тем меньше в ней открытий. Методы мышления в ней постепенно оттачиваются и становятся подобны хорошо работающей машине. Но, скорее всего, ездить она будет только в одном направлении.
Не обязательно надолго погружаться в совершенно новую и необычную тему, но прочитать одну-две книги или посмотреть несколько документальных фильмов о чём-то не по специализации – значит резко расширить горизонты самообразования. И часто многое из того, что удаётся почерпнуть в новых сферах, можно применять в основной специализации.
Нашему мозгу нужно разнообразие в знаниях, опыте, знакомствах, ему полезна смена обстановки, временное погружение в новую среду. Чем раньше мы это осознаём и начинаем пользоваться как правилом жизни, тем больше шансов на полноценное развитие заложенного в нас природой и культурой потенциалом.
05.07.2025
***
Как относиться к любой информации?
Вопрос серьёзный – при чтении книги или статьи, при просмотре документального фильма или обычного видео. Даже если человек умеет отделять мнение автора от затрагиваемых проблем и упоминаемых фактов, последние всё равно невозможно перепроверить от начала и до конца.
Остаётся одно – доверять, но с сомнением. Сомнения должны быть тем выше, чем больше подаваемая информация предлагает изменить мировоззрение, образ жизни, отношение к какому-либо значимому историческому или социальному явлению.
13.11.2023
***
Почему людям важно распространять информацию?
Нашему времени дают разные эпитеты, один из них – информационная эпоха. Но мне кажется, вся наша история, вся цивилизация всегда была заточена под информацию. Люди хранили мифы, сочиняли рассказы, ценили память о предках и событиях прошлого.
Почему это так выражено в нашей природе? Ответ будет неожиданным, но такова природа любой жизни. Всякий ген провоцирует внешнюю среду копировать себя, именно так когда-то зародилась жизнь. И одно из определений жизни – это физически воплощённое знание о нише, которое заставляет нишу сохранять существование данного знания.
И человек занимается тем же, только на ином уровне. Занимался вчера, занимается сейчас и будет продолжать это делать. Мы храним фотографии, память о событиях и людях, сохраняем статьи и книги, распространяем важные для нас идеи. Если нужно, то мы сражаемся за право быть услышанными, ведь мы уверены, что мир должен запомнить то, что мы несём в себе.
09.10.2023
***
Ложное критическое мышление
В идеале критическое мышление должно работать так: человек ставить под сомнение любую информацию, как пришедшую извне, так и собственные мысли и убеждения. Но почти всегда случается так, что люди критикуют только то, что им само по себе не нравится, а то, что вызывает симпатии, критике не подвергается совсем.
И получается так, что человек верит какому-то авторитету и полностью избегает критики в его адрес. Если и признаёт какие-то ошибки, то тактического характера: не так цитату вспомнил, дату подзабыл и т.п. мелочи.
А когда сталкивается с кем-то из другого мира, в ком подозревает злое намерение, сразу приписывает ему нелицеприятные характеристики, додумывает мысленные конструкции, способные превратить объект критики в исчадие ада.
Ещё хуже, когда действительно есть за что зацепиться – но только в представлении самого человека: и фамилия неправильная, и у лица есть изъяны, указывающие на проблемы с головой и мышлением, и бог ещё знает что.
Как это называть? Да просто – лжекритика.
05.06.2023
***
Курсы, обучение, учителя и нюансы
Ввиду повсеместного распространения курсов на самые разные темы, в т.ч. даже по созданию курсов и обучению других создавать собственные курсы, стоит напомнить о некоторых базовых истинах. Обучение – всегда многослойный и разнонаправленный процесс.
Поэтому нужно помнить:
— курс может содержать как абсолютно новую, так и всем известную информацию;
— информация может казаться известной, но её новый формат подачи имеет ценность;
— курс может дарить фактические знания (вышивать крестиком),
— а может быть руководством к действию («да, ты это знал, но ничего не делал»);
— следует отделять предмет курса от желания авторов «продать» себя;
— знание предмета мастером ещё не равно умению обучать.
Если не понимать хотя бы этого, можно много раз лишиться денег, но так ничего и не получить взамен. Лучше даже осваивать что-либо сначала самостоятельно. Может оказаться, что никакие «курсы» долгое время вам не понадобятся, пока не дойдёте до определённого предела. Зато будет время подумать, а нужно ли вам развиваться именно в этом дальше.
05.05.2023
***
Гибкость мышления и твёрдость убеждений
Это два свойства сознания, которые противоречат друг другу – но только диалектически. Видится так, что оба должны чередоваться в некотором повторяющемся цикле познания.
Гибкость мышления – это открытость новой информации, способность самоанализа и самокритики. Твёрдость убеждений – это умение пользоваться знаниями, выстраивать из них систему, не быть мнительным.
Отказ от гибкости приводит к закостенелости мысли, неспособности воспринимать новое, подвергать проверке накопленное. Отказ от твёрдости приводит к мнительности, постоянной смене убеждений, потере внутреннего ориентира и даже собственной цельности.
01.01.2023
***
Хобби и потребности мозга
Откуда берутся интересы и хобби? Почти всё определяет случай. Что ребёнку когда-то попалось на глаза, что его впечатлило, что об этом он прочитал или узнал от близких людей. При этом человеческий мозг жаден к информации. Проявлять к чему-то интерес – значит узнавать, запоминать, придумывать своё. Появление всего, что можно назвать хобби, — это двунаправленный процесс. И самое удивительное в том, что даже в зрелом возрасте мы иногда кардинально меняем свою жизнь благодаря новому увлечению.
27.05.2022
***
Идеал не содержит идеального?
Один из экспериментов показал, что привлекательность среднестатистического человеческого лица намного выше, чем у лица, собранного в компьютерной модели с частями – глаза, брови, нос, губы, – которые сами по себе считались самыми красивыми. А самые привлекательные лица зачастую содержат определённый процент средних и даже низких по привлекательности частей.
Если вспомнить «Портрет» Гоголя, то герой писал прекрасные картины, пока под давлением обстоятельств и жажды наживы не перестал рисовать отдельные изъяны лиц – морщины, родинки, цвет кожи и т.д. Без этих мелочей портреты стали безжизненными, потеряли своё обаяние, перестали быть привлекательными.
Точно так же с технической стороны. Если взять самые лучшие в своих категориях мотор, подвеску, тормоза, обшивку, их сборка не сделает автомобиль идеальным. По существу такой автомобиль даже невозможно будет собрать, т.к. его компоненты не будут подходить друг к другу.
Мысль простая: идеальное подобно сливкам, которые можно собирать только тогда, когда под ними что-то есть. Идеальное для сложных систем – это оптимальная «подогнанность» частей друг к другу, а не сумма других идеальных частей.
05.09.2017